Тема: «Мир природы» (16 – 22 мая)

ссылка картинки

Программное содержание:
1.       Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение представлений о живой и неживой природе. Знакомство с многообразием родной природы; с растениями и животны­ми различных климатических зон.
2.       Формирование представлений о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природны­ми явлениями (сезон - растительность - труд людей). Развитие умения замечать изменения в природе.
3.       Формирование представление детей об охране растений и животных.
4.       Закрепление знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, знакомить со способами ухода за ними.
5.       Расширение знаний о взаимодействии живой и неживой природы, о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных и растений.

ссылка картинки

Советуем  родителям:
-      рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-    просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
-    придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
-    понаблюдать за птицами и животными на улице;
-    посетить цирк; городской зоопарк;
-    подготовить рассказ с ребенком о питомце; привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).