Тема:
«Волшебница вода»
Программное
содержание:
1.
Систематизирование
знаний детей о свойствах и признаках воды, о ее значении в жизни человека и
живой природы, об использовании воды и водных ресурсов человеком.
2.
Развитие
познавательного интереса детей, желание активно познавать и действовать с
природными объектами.
Рекомендуем родителям:
- организовать прогулку на водоем, расширять
представления детей о ледоходе;
- организовать экскурсию в городской аквариум,
понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;
- коллекционирование, создание альбомов «Полезные для
здоровья напитки», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств),
«Что такое личная гигиена»;
- семейные путешествия в художественные и краеведческие
музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания
пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из
народного календаря;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных
ближайшего окружения;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в
соответствии с погодными условиями;
- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом
участке;
- чтение и обсуждение рекомендуемых произведений
современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- развивающие игры, направленные знакомство детей с
изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных
произведений, наблюдаемых природных явлений.
